El carácter se refiere a las cualidades o valores que moldean nuestros pensamientos, nuestras acciones, reacciones y sentimientos.
Las personas de carácter firme:
★ Demuestran compasión
★ Son honestas y justas
★ Demuestran autodisciplina al fijar y cumplir con metas
★ Demuestran buen juicio
★ Respetan a otros
★ Demuestran valor al mantenerse firmes en sus principios y creencias
★ Tienen un sentido fuerte de sus responsabilidades
★ Son buenos ciudadanos quienes se preocupan por el bienestar de quienes tiene alrededor
★ Se respetan a sí mismos
Compasión
La compasión, o la empatía, significa el identificarse con y preocuparse por los sentimientos y necesidades de otras personas. Brinda la oportunidad de ser comprensivos y tolerantes ante distintos puntos de vista y creencias y sentir su sufrimiento como si fuera el propio. La compasión también permite sentir alegría y emoción—en vez de coraje y desesperación—ante los éxitos y logros de otras personas.
En el caso de los niños, desde bebés suelen llorar cuando oyen a otros llorar, o balbucear y reírse cuando oyen que otros emiten sonidos alegres. Para los tres años de edad, muchos niños hacen un esfuerzo por abrazar o consolar a otros niños o padres cuando estos parecen estar molestos o tristes. A medida que los niños crecen, la compasión puede guiar sus acciones y comportamientos en formas positivas.
Para que logren comprenden que al hacer algo malo, ocasiona el dolor o el sufrimiento de otras personas puedes fomentar la compasión al ayudar a tu hijo a reflexionar sobre los sentimientos de otras personas.
Por ejemplo, si tu hijo dice o hace algo lastimoso hacia otro niño, ayúdalo a enfocar su atención a los sentimientos de su víctima al decirle, por ejemplo, “¿Cómo crees que se siente Alberto? ¿Te gustaría sentirte así?” Los niños desarrollan la compasión al practicar actos de bondad y cuidado hacia otros. Como adultos, debemos enfatizar la importancia de ayudar a otras personas, dando a otros el beneficio de la duda, y mantener nuestras mentes abiertas hacia las diferencias que vemos en otros.
Lo que puedes hacer en casa:
★ Háblale sobre puntos de vista de otras personas cuando vean programas de televisión, lea libros o hable sobre otras personas con su niño. Por ejemplo, pregúntale, “¿Qué crees que este personaje está sintiendo y pensando?”
★ Demuestra consideración y cuidado por otras personas, por ejemplo, haciendo mandados para vecinos enfermos o abriendo puertas para otras personas.
★ Dele el beneficio de la duda a otras personas. Si su niño se queja que un compañero lo empujó a propósito en camino a la cafetería, explique que a veces cuando las personas tienen prisa, no se fijan en lo que hacen—y no porque lastiman o empujan a otros intencionalmente.
★ Manténte abierto hacia las diferencias que observan en otras personas. Si su niño dice, “Nuestros vecinos se visten raro,” explique que otras personas suelen usar ropa que refleja su cultura o su país de origen.
Te dejamos este ejemplo:
—Papá, ¿por qué llora Abuelita?
—Ella está muy triste. Una de sus amigas acaba de morir. Ven y siéntate conmigo. ¿Te acuerdas cómo te sentiste cuando se murió tu ratoncito, Bigote?
—Me sentí muy triste y solo.
—Pues imagínate cuánto más triste se siente Abuelita al perder a su mejor amiga. Quizás podemos pensar en alguna cosa para ayudarla.
—Le puedo dar un abrazo…
—¡Me parece una idea excelente